Neuropsicologia: Avaliação e Práticas Inovadoras. PÓS-GRADUAÇÃO

  Ana Carla Freitas

  Clenes Calafange

Psicóloga formada, especialista em Neuropsicologia e Gestão e Política de Recursos Humanos para o SUS, e mestranda em Neuropsiquiatria e Ciências do Comportamento. Possui experiência em gestão e desenvolvimento de pessoas, saúde do trabalhador, coordenação de estágios, docência e supervisão clínica. Atua na área clínica com abordagem cognitivo-comportamental e é sócia-proprietária e responsável técnica do CECOGNE Desenvolvimento Humano. Seus interesses de pesquisa incluem Neurociência Cognitiva, Comportamental e Clínica Aplicada. 

Gérson Neto

Geórgia Menezes

Graduada em Psicologia, possui Mestrado em Psicologia, com ênfase em Neurociências e Neuropsicologia, e é doutoranda em Psicologia. Possui experiência como docente universitária, orientadora de estágios e trabalhos acadêmicos, com atuação nas áreas de Avaliação Psicológica, Avaliação Neuropsicológica, Neuropsicologia e Saúde Mental. Atuou como Coordenadora de Saúde Mental, Álcool e Drogas e psicóloga na rede pública de saúde, incluindo o CAPS. Possui experiência clínica em avaliação psicológica, neuropsicológica e psicoterapia com abordagem em Mindfulness. É também instrutora certificada em Mindfulness, com formação complementar em práticas de compaixão e intervenções baseadas em Mindfulness para crianças, adolescentes e adultos.

  Hugo Feitosa

Mariane Magalhães

  Murilo Calafange

Psicólogo formado, especialista em Psicologia da Educação, Psicologia do Esporte e Neurociência Multiprofissional, com mestrado em Neuropsiquiatria e Ciências do Comportamento. Possui experiência em Psicologia Escolar, Educacional, Social e Esportiva, com atuação em políticas públicas, vulnerabilidade social, prevenção ao bullying e promoção da cultura de paz. Atuou como psicólogo esportivo das categorias de base do Sport Club do Recife e desenvolve pesquisas em neurociência do esporte, resiliência e qualidade de vida de atletas.

  Normando Júnior

Psicólogo formado, especialista em Orientação Educacional, Metodologias Ativas e Novas Tecnologias Aplicadas à Educação, além de MBA em Inteligência Artificial e Estratégia de Dados. Atualmente, é mestrando em Design e atua como analista de soluções educacionais, com experiência em docência, design instrucional e liderança de equipes. Seus principais interesses são educação, aprendizagem significativa, desenvolvimento de competências e design de experiências de aprendizagem.

  Paulo Contin

Psicólogo especialista em Gestalt-terapia, Sexualidade Humana e Terapia de Casais. Atua com psicoterapia e orientação profissional em clínica particular, além de ser professor convidado de pós-graduação nas áreas de Gestalt-terapia, Psicopatologia e Psicofarmacologia. Possui dupla graduação em Engenharia Mecânica e pela École Nationale Supérieure d’Arts et Métiers ParisTech, com experiência anterior em gestão de pós-vendas e manutenção de veículos pesados.

  Raquel Cordeiro

Psicóloga formada, com mestrado e doutorado em Psicologia Cognitiva. Atua como psicóloga clínica e educacional, docente no ensino superior e na pós-graduação, além de pesquisadora. Possui experiência em formação de professores, argumentação, desenvolvimento cognitivo, reforma psiquiátrica, transtornos mentais e subjetividade.

  Saulo Campelo

  Thaíssy Nascimento

Psicóloga, possui Mestrado em Psicologia Cognitiva e é doutoranda na mesma área. Atua como pesquisadora, docente universitária e psicóloga clínica, com estudos voltados à Inteligência Emocional, Habilidades Socioemocionais, Avaliação Psicológica, Inteligência Artificial aplicada à Psicologia, Educação e Saúde Mental Docente.